勤丰镇下足“六个”功夫 全面做好控辍保学工作

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勤丰镇下足“六个”功夫  全面做好控辍保学工作

　 下足“查”的功夫，精准掌握学生底数。一是与公安、扶贫、医保、残联、民政等部门联合，建立常态化信息比对核查工作机制，做到四查三比对，定期比对适龄儿童就读信息，及时摸清学生就读底数。二是压实控辍保学工作组责任，实行动态监测和日报制度。

下足“访”的功夫，深入了解思想动态。充分利用寒暑假时间开展家访活动。重点对已劝返的辍学学生家庭、建档立卡贫困户学生的家庭、残疾学生及留守儿童学生家庭、学困生及其他困难学生家庭、有辍学苗头的学生家庭、将适龄人学的儿童家庭、小学六年级毕业学生家庭开展全面家访工作，进一步摸清家长和学生思想情况。

下足“劝”的功夫，健全联合劝返机制。一是严格执行“五级包保”工作责任制。即镇领导包村、村干部包组、村小组包户、校长包校、教师包学生制度，层层压实责任，确保工作落实落细。二是依法发放责令复学通知书。三是结合实际对辍学生实行一生一案、一生一档动态管理。

下足“堵”的功夫，全面净化社会环境。为堵住未成年学生受到来自社会不良风气的影响，勤丰中学、勤丰派出所、综治办、市场监督管理所、文化中心等单位定期联合开展校园周边环境综合治理，严肃查处接纳未成年学生的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等，以及严肃查处接纳、招收、使用童工情况，为未成年人的健康成长营造和谐文明的社会环境。

下足“引”的功夫，着力转变学生思想。一是丰富学生课余生活，在学校开设篮球、足球、书法、美术、棋类等兴趣班，激发学生学习兴趣。二是成立“双减”和“五项管理”领导小组，积极推进双减工作，定期开展心理疏导。

下足“爱”的功夫，全面发力留住学生。一是构建家庭、学校、政府和社会力量相衔接的留守学生关爱服务网络，实现留守学生关爱全覆盖。二是强化师德师风建设教师带着感情教好每一名学生，特别是“学困生”，不得对其进行挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚。三是对返校复学学生实行“四对一”关爱制度。每一名劝返回校的学生，分别明确1名学校领导班子成员、1名班主任、1名责任教师、1名品学兼优的学生与其结对帮扶，及时了解学生思想动态，常态化开展谈心谈话 ，确保劝返一人，留住一人。